학교교육정책의 발전과정(한국의 학교교육정책 역싸)
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작성일 23-04-22 11:43
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레포트 작성에 조금이나마 도움이 되길 바랍니다. 대표적인 change(변화)로는 1995년에 5 - 31 신교육개혁안이 발표되었는데 이는 망국적인 대학입시제도의 개혁을 위한 몇 index의 개혁조치 등이 별 change(변화)가 없자 교육개혁위원회에서 특별한 개혁안을 마련한 것이다.
간단하게 요약 및 정리한 학교교육정책의 발전과정(한국의 학교교육정책 역사)에 대한 자료입니다. 특히 봉사활동 내신점수화 제도가 도입되어 초등학교 1, 2학년과 중학교 1학년은 연간 40시간의 봉사활동시간을 이수하도록 되었다. 본문은 자료를 참고하시기 바랍니다. 주요 개혁안으로는 열린 교육사회, 평생학습사회의 기반 구축, 대학의 다양화와 property(특성)화, 학교운영위원회의 설치, 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 도입, 국민의 고통을 덜어주는 대학입학제도로 종합생활기록부제 도입, 교육재정 GNP 대비 5% 확보(1998년까지) 등이 골자였다.
순서
...(이하 본문 참고)
설명
제6차 교육과정이 시가1992-1997)는 최초로 문민政府(정부)가 들어선 시기지만 학교교육정책적으로는 큰 change(변화)가 없었던 시기이다.
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개념,정의,문제점
그리고 1990년대 중반에는 교육개혁위원회의 교육개혁 방향에서 고교체제의 다양화 ․
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...초등학교가 통합교육과정이 제정에 따라 새롭게 운영되었고 1991년 다시 부활된 지방자치제도에 따라 교육에 있어서도 지역성이 중요시되기 스타트하였다.
학교교육정책의 발전과정(한국의 학교교육정책 역싸)
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