가족생활교육 - 부모교육에 대해
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작성일 25-11-02 14:22
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( 교실안의 사물에 비유하여 자신을 紹介 ... 리더가 예를 보여준다)
③ 기본 욕구와 바람 이해하기 ( 욕구강도 프로파일 이용) - 활동 1
④ 자신의 욕구 충족 정도와 현재 활동 탐색 - 활동 2
⑤ 나는 행복하기 위해 ~~노력할 것입니다. 이 시간을 통 해 지도자는 참가자들이 갖고 있는 기대를 구체적으로 접할 수 있으며, 참가자들은 프로 그램이 어떻게 운영될 것인지에 대한 정보를 얻을 수 있다
② 이 시간에는 부모교육의 의의에 대해 살펴본 후 참가자들이 자신에 대해 깊이 통찰해 보고 현재의 자신의 생활을 살펴보며 더 나은 생활을 위한 계획을 세워 보는 것이 주된 내 용을 이룬다.
③ 집단원들이 자기이해를 돕는 활동을 통해 자신에 대한 이해를 높일 수 있도록 한다. ( 계획하기 ) - 활동 3
⑥ 활동 나누기
⑦ 다음 회기 처리해야할문제 ( 가족 구성원들의 욕구 강도 조사하기 )
3. 이 시간의 의미
① 1회기는 program 지도자의 계획과 참가자의 기대가 처음 만나는 시간이다.
④ 집단원들이 현재 자신의 생활을 통찰하고, 자신에게 도움이 되는 未來의 행동하기 계획을 세워 본다. 부모교육 (parent education)이란 자녀의 성장과 발
달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로
부모 스스로 효능적인 자녀양육 방법과 기술을 개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지
원해 주는 다양한 교육활동을 말한다.순서
레포트/인문사회
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가족생활교육 - 부모교육에 대해
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부모교육의 定義(정이)
부모교육이 학문적 분야로 대두된 것은 부모들이 가정에서 자녀들을 양육하고 교육하는 과
정에서 이들에 관한 지식, 정보 기술이 절실하게 필요했기 때문일것이다 현대사회의 부모들은
더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게
되었으며 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하
게 되었다. 효율적으로 부모역할을 할 수 있도록 돕기 위해 부모들에게 제공되는 부모교육
은 이러한 사회적 요구를 반영한 결과라 할 수 있다
‘부모 되기는 쉬워도 부모 노릇하기는 어렵다’는 것은 효율적인 부모역할을 수행하는 것이
간단하고 단순한 것이 아님을 의미한다.
4. 세부 진행 지침
① 지도자는 참가자들이 다 왔는지 확인한 다
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