교육행정과 교육경영
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작성일 23-02-14 11:25
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→교육경영은 교육행정의(定義) 일부, 교육행정은 일반 행정의(定義) 일부,
교육 행정 경영 학급경영 학급
설명
■ 학교경영, 교과경영, 학년경영 및 학급경영에 대하여 논의하시오
레포트 > 사회과학계열
→교육행정의(定義) 법칙이나 theory 에 가까우면서 동시에 실질적인 경험적 근거를 가진 보편 타당한 일반적 진술이며 교육조직을 경영하는데 필요한 지침이며 준거임
교육 행정 경영 학급경영 학급 / ()
교육 행정 경영 학급경영 학급 / ()
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→노종희 교수님 : 교육目標(목표)를 달성하기 위하여 지원체제의 효율적 운용과정을 통하여 교육활동을 조장, 촉진하는 협동적 집단행위
→윤정일 교수님 : 민주성, 효율성, 합법성, 기회 균등성, 지방 분권성, 자주 존중 성, 안정성 유지 및 전문성 제시
②교수와 수업을 위하여 기능을 함, 조직의 목적을 달성하기 위하여 사람 들의 힘을 조정하는 것
→좁은 의미 : 교육에 관련된 사무처리를 하는 것
①교육행정과 마찬가지로 교육의 중심적인 기능인 교수와 학습의 효율화를 기하기 위하여 교육을 수행하기 위하여 필요한 모든 조건을 정비하는 수단적 봉사활동, 수업을 달성하기 위하여 필요한 수단의 역할
→교육과 경영의 합성어, 계획된 절차에 따라서 인간의 행동변화를 효율적으로 달성하도록 하는 것을 目標(목표)로 하여 目標(목표)를 달성하도록 교육조직과 학습이 합리적 효능적으로 발생하도록 모든 조건을 마련하여 주는 행동
■ 우리 나라의 중앙교육행정과 지방교육자치에 대하여 논의하시오.
순서
→김종철, 이종재 교수님 : 합목적성, 민주성, 효율성, 適應(적응)성, 안정성, 균형성 제 시
교육행정과 교육경영
→단위학교에서 학교장 중심으로 교사의 참여로 이루어지는 교육 행정을 의미
■ 학교와 지歷史회, 사회체제에 대하여 논의하시오 ※교육행정과 교육경영을 정의(定義)하고 원리에 대해 논의하시오.※
→넓은 의미 : 교육에 관련된 공공기관, 행정기관 및 학교가 교육目標(목표)를 달성하기 위하여 협력을 함으로서 운영하는 것
◎교육행정의(定義) 원리
◎교육행정
◎교육경영
④합리적 의사결정, 최소의 비용으로 최대의 효능를 발생
■ 교육행정과 교육경영을 정의(定義)하고 원리에 대해 논의하시오.
→Stoops, Rafferty, johnson : 법규와 조화를 이루는 범위 한에서 최대의 학습기회를 제공하도록 하기 위하여 교육인사와 자원을 유동하게 하는 활동
③교육행정과 마찬가지로 교육의 목적을 효능적으로 달성하기 위하여 여러 사람이 협동적인 역할을 수행하며 교육경영을 위하여 상하의 계서관계를 형성하며 교육장과 교장, 교장과 교사는 계서관계임
→김종철, 이종재 교수님 : 교육활동에 관한 目標(목표)수립, 그 目標(목표)달성을 위한 교육program과 인적 및 물적 조건의 정비 및 目標(목표)달성을 위한 지도 감독을 포함하는 일련의 봉사활동
→노종희 교수님 : 인간성, 민주성, 자유성, 타당성, 능률성, 안정성 및 융통성 제 시
다.
