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[사회과학] 보육학개론 - 몬테소리 program에 관하여

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작성일 22-10-25 15:35

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유아
⇒ 무한한 잠재 능력을 가진 존재, 스스로 선택·결정·책임질 수 있는 존재,
자신을 창조해 가는 존재로 인식.
준비된 environment(환경)
⇒ 유아가 자유로운 인격체로 발달하려는 것을 돕기 위한 자유가 부여된 environment(환경)
자동교육 (Auto-Education)
⇒ 타인의 간섭 없이 스스로 선택한 교구를 통해 자신의 능력을 개발시켜 나감.
(자유활동의 정이 에 입각. 자유로움이 인정되는 준비된 environment(환경) 에서 가능)

2.몬테소리 프로그램(program]) 의 history

1)history
이탈리아 최초의 여성 의사였던 마리아 몬테소리는 1896년에 의과대학을 마치고 로마의 정신병원에서 정신지체아동을 치료하면서 아동교육에 관심을 가지게 되었다. 즉 몬테소리 교육은 이러한 이념에 바탕을 두고 어린이에게 준비된 environment(환경) 을 제공해 주고 자발적인 자기 활동을 통해 자기형성이 가능하도록 교육자가 옆에서 지원해 주는 교육이라고 말할 수 있다

몬테소리 교육
⇒ 유아에게 준비된 environment(환경) 을 제공해 주어 자발적인 자기활동을 통해
자기 형성이 가능하도록 한 자동교육을 말한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 environment(환경) 과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆에서 도와주는 교육자라고 한다.

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`목차`

1. 몬테소리 프로그램(program]) 이란
2. 몬테소리 프로그램(program]) 의 history
3. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램(program]) 에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로그램(program]) 의 평가

1.몬테소리 프로그램(program]) 이란

몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다.
유아
...

<목차>

1. 몬테소리 프로그램(program]) 이란

2. 몬테소리 프로그램(program]) 의 history

3. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육목적

4. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육원리

5. 몬테소리 프로그램(program]) 의 교육과정

6. 몬테소리 프로그램(program]) 에서의 교사의 역할

7. 몬테소리 프로그램(program]) 의 평가

1.몬테소리 프로그램(program]) 이란

몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 environment(환경) 과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆에서 도와주는 교육자라고 한다. 즉 몬테소리 교육은 이러한 이념에 바탕을 두고 어린이에게 준비된 environment(환경) 을 제공해 주고 자발적인 자기 활동을 통해 자기형성이 가능하도록 교육자가 옆에서 지원해 주는 교육이라고 말할 수 있다

몬테소리 교육
⇒ 유아에게 준비된 environment(환경) 을 제공해 주어 자발적인 자기활동을 통해
자기 형성이 가능하도록 한 자동교육을 말한다. 몬테소리는 정신병원에 수용된 정신지체아들을 세심히 관찰하여 연구한 끝에 이들에게 필요한 것은 치료보다는 교육이라는 結論을 내리게 되었고, 관찰 결과를 토대로 정신지체아동을 위한 교육방법을 개발하였고 일반 아…(drop)

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615	대기배출시설의improvement(개선)명령이행보고서
열람중	[사회과학] 보육학개론 - 몬테소리 program에 관하여
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610	[마케팅] 싸이월드의 마케팅 戰略 analysis(분석) 및 수립
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