초등학교의 성격과 교육目標(목표)
페이지 정보
작성일 24-07-19 03:13
본문
Download : 초등학교의 성격과 교육목표.hwp
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 이에 따라 초등학교교육의 성격을 定義(정의)하면 크게 4가지로 요약할 수 있따
첫째, 초등학교교육은 모든 국민이 누구…(skip)
다.
Download : 초등학교의 성격과 교육목표.hwp( 93 )
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 한국의 경우는 만 6세부터 만 12세까지의 학령(學齡)아동을 취학시키며, 지방자치단체는 학령아동의 취학을 위하여 학교를 설립할 의무가 있다(초·중등교육법 12조 ②). 1906년 일제하의 보통학교령에 의하여 관립보통학교 9개교와 공립보통학교 13개교가 설립된 것이 초등학교의 시초로, 그 뒤 11년 보통학교, 38년 소학교, 41년 국민학교, 96년 초등학교로 명칭을 바꾸었다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^초등학교의성격과교육목표 , 초등학교의 성격과 교육목표사범교육레포트 ,
설명
초등학교의 성격과 교육目標(목표)
초등학교의성격과교육目標(목표)
레포트/사범교육
,사범교육,레포트
그럼 資料를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
순서
1. 초등학교의 관념
교육기본법과 초·중등교육법에 의하여 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 목적으로 하는 학교로 현대국가에서는 국가적 기능으로서 국민생활에 필요한 가장 기초적인 일반교육을 의무교육으로 실시하고 있따 나라에 따라 초등학교·보통학교·기초학교 등의 명칭으로 불리고 그 취학연령과 수업연한도 일정하지 않으나, 세계적으로 조기취학의 경향이 나타나고 있으며, 수업연한은 4년 내지 8, 9년이나, 대체로 6년인 경우가 많다.
2. 초등교육의 성격
초등학교의 特性은 ＜국민생활에 필요한 기초적이고 기본적인 교육＞이라고 규정되어진다.
