[수학교육] 수학수업지도안 (통계 - 상관도와 상관표)
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작성일 23-11-28 14:09
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다.
·학습goal(목표) 제시 - 실생활에서의 data(資料)를 상관도와 상관표로 만들어 보고 상관관계를 설명(說明)할 수 있다
<교사와 학생 전체의 문제해결>
·각 가정의(定義) 가전제품수와 전기요금 사이에는 어떤 상관관계가 있는가
- 문제의 의미를 이해하고 문제해결방법을 계획한 후 실행
(엑셀을 이용하여 상관도와 상관표 그린 후, 상관관계 파악하기)
- 반성 : 결과의 점검 및 해석
<팀별 문제해결>
·팀별로 정한 주제에 따라 조사한 data(資料)를 分析(분석), 요점하여 상관관계 파악하기
·팀별로 발표하기 (팀별 평가하기)
<요점>
·우리 생활 주변의 data(資料)를 바탕으로 엑셀을 이용하여 分析(분석)해 본 소감 발표
<평가>
·To be continued (팀별 활동과 발표과정에서 이미 평가 됨.)
<심화-보충활동>
·수업 종료 후 다른 data(資料)로 상관관계 알아보기....
설명
[수학교육] 수학수업지도안 (통계 - 상관도와 상관표)
수학수업지도안 (통계 - 상관도와 상관표)에 대한 글이며,교사와 학생 전체의 문제해결 등에 관한 글입니다.
·선수학습 - 상관관계, 상관도, 상관표의 槪念을 만화data(資料)를 통해 확인한다.
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[수학교육]수학수업지도안(통계)
수학수업지도안 (통계 - 상관도와 상관표)에 대한 글이며,교사와 학생 전체의 문제해결 등에 관한 글입니다.
- 도표 -
학습 goal(목표) ·실생활에서의 data(資料)를 상관도와 상관표로 만들어 보고 상관관계를 설명(說明)할 수 있다
교수 · 학습 활동
<도입>
·동기유발 - 시사적인 data(資料)(뉴스장면)를 통해 실생활 속에서 상관관계를 알아본다.
