신체 및 정신장애
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작성일 23-08-26 09:33
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②適應행동으로 의사소통, 자기보호, 가사유지, 사회기술, 지역싸회이용, 자기관리, 건강과 안전, 기능적 학업, 여가와 노동 등의 영역에서 2가지 또는 그 이상의 기술영역에서 상당한 제한을 받는 전반적인 適應행동을 보이는 사람을 말한다.신체및정신장애와발달장애특수교육 , 신체 및 정신장애인문사회레포트 ,
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신체 및 정신장애
신체및정신장애와발달장애특수교육
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신체와 정신의 장애 형태를 설명(explanation)하며, 이러한 아이들을 수용할수 있는 우리나라의 특수교육 환경에 대해 알아보기 위해 작성된 글입니다.
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1. 발달장애의 槪念 및 定義(정이)
→발달장애란 전반적 정신적, 신체적 발달의 지체를 의미하는 것으로, 불충분하게 발달된 지적능력으로 인해 학습을 하거나 사회활동을 하는데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 아동을 발달장애아동이라고 한다.
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다.
①일반적인 지적기능의 손상으로 mean or average(평균) 이하의 지능 또는 그 이상의 표준편차를 보이는 지능지수 를 가진 사람으로 표준화된 도구로 검사한 결과 또는 전문가의 임상적인 견해로 볼 때 정신 지체인의 property(특성)(속성)에 해당될 경우, 즉 100을 mean or average(평균) 으로 보았을 때 70이하 또는 넓게는 85정 도 이하의 지능을 가진 경우로 본다.
③適應행동이 정신지체인과 유사한 사람으로 실질적인 인지 결함에 따라 상당한 influence을 받고 있거나, 직접적인 결과로 인해 適應행동의 제한을 가지는 사람을 의미한다. 또 단지 한가지 신체적·감각손상 또…(skip)
신체와 정신의 장애 형태를 설명하며, 이러한 아이들을 수용할수 있는 우리나라의 특수교육 환경에 대해 알아보기 위해 작성된 글입니다.
