아동문학의 흐름
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작성일 23-07-30 06:43
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2. 16세기의 아동문학
1) 영국 - 교훈주의가 아동들을 위한책의 중심 테마가 되어 어린이들에게는 지긋 지긋한 신앙설화, 교훈, 설교 등의 서적 외에는 주어지지 않았다. 국가 …(To be continued )
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아동문학의 흐름에 대상으로하여 우리나라와 세계 아동문학의 history(역사) 적 전개과정을 살펴보고, 아동문학의 문제점 및 아동문학이 지향해 나가야 할 방향에 대상으로하여 정리(整理) 한 레포트입니다.
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아동문학의 흐름에 대해서 우리나라와 세계 아동문학의 역사적 전개과정을 살펴보고, 아동문학의 문제점 및 아동문학이 지향해 나가야 할 방향에 대해서 정리한 레포트입니다. 어린이들에게 그들만의 문학이 필요하다는 사실이 충분히 인식되기 전까지는 어린이 문학이 존재할 수 없었다는 것이다.
아동문학의 흐름
레포트/인문사회
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어린이 문학은 17세기가 돼서야 비로소 존재하기 스타트했고, 그 후 한 세기가 지나서야 널리 퍼졌다. 그 이전에는, 그리고 다른 지역에서는 어린이들을 특별한 문학을 요구할 정도로 특별하지는 않았다. 하지만그 이 후 여러 소국으로 분열되어 있었기 때문에 늘 외국의 지배를 받았고, 따라서 文化(문화)는 정체되고 국민 다수는 빈곤과 무기력에 빠지고 있었다. 예를 들어 중세 유럽에서는 “어린이들이 엄마나 유모가 온종일 돌봐주지 않아도 살아갈 수 있게 되면 곧 어른 사회에 편입되어 들어갔다.아동문학의흐름 , 아동문학의 흐름인문사회레포트 ,
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다.” 고 말한다.
2) 이탈리아 - 1549년 <즐거운 서른 밤>이라는 세계최초로 동화집이 발간되었다. 그리고 그때까지만 해도 어린이를 위해 글을 쓰는 일은 주로 유럽에서 나타난 현상이었고, 유럽인들이 influence력을 행사하기 이전까지 세계 다른 곳에서는 보편적인 일이 아니었다.
