피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교법적 고찰
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작성일 23-05-16 10:38
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5. 교육적 시사점
피아제(Piaget)의 인지발달理論과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달理論의 비교법적 고찰
3. 인지발달 단계별 특징(감각운동기,전조작기,구체적 조작기,형식적 조작기)
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피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교법적 고찰
순서
6. 理論에 대한 비판
2. 인지발달의 주요기제(인지기능, 인지구조)
설명
피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky), 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
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1. 피아제(Piaget)의 理論의 개요 및 기본전제
피아제(Piaget)의 이론의 개요 및 기본전제, 인지발달의 주요기제, 인지발달 단계별 특징, 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교, 교육적 시사점, 이론에 대한 비판 등으로 구성되어 있습니다. 4. 피아제(Piaget)의 인지발달理論과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달理論의 비교
피아제(Piaget)의 theory(이론)의 개요 및 기본전제, 인지발달의 주요기제, 인지발달 단계별 특징, 피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교, 교육적 시사점, theory(이론)에 대한 비판 등으로 구성되어 있습니다.
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