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2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험(교사상 변화)

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작성일 23-03-16 15:28

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레포트 > 교육계열

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과거에는 전통적으로 교사는 교과에 대한 전문성과 권위를 가지고 학생들에게 지식을 전달하는 역할을 하였습니다. 그러나 오늘날에는 지식기반사회의 도래와 함께 지식의 수명이 급격히 짧아지기 시작했으며, 교사는 지식의 양적, 질적 변화 속에서 해당 분야의 전문가가 될 수 없는 시기가 되어버렸습니다.

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다. 그러나 오늘날에는 지식기반사회의 도래와 함께 지식의 수명이 급격히 짧아지기 처음 했으며, 교사는 지식의 양적, 질적 변화 속에서 해당 분야의 전문가가 될 수 없는 시기가 되어버렸습니다.
2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험(교사상 변화)

전통적 교사상, 2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험, 지식기반사회, 교과전문가, 멘토 멘티 협의회, 동료 전문가, 동료고사, 동료학습자, 구성주의, 임용고시

이 data(자료)는 2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험 문제로 교사상 변화에 대한 문제입니다. 과거에는 전통적으로 교사는 교과에 대한 전문성과 권위를 가지고 학생들에게 지식을 전달하는 역할을 하였습니다.
이 자료는 2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험 문제로 교사상 변화에 대한 문제입니다.설명

전통적으로 교사는 교과에 대한 전문성과 권위를 가지고 학생들에게 지식을 전달하는 전달자로서의 역할을 하였다. 담당 교과에 대한 모든 범위의 지식을 가지고 있는 사람인 교과 전문가로써 과거에는 그들의 권위가 강했지만 지식기반사회의 도래와 함께 지식의 수명이 급격히 짧아지기 시작했으며, 지식의 양적, 질적 변화 속에서 교사는 해당 분야의 전문가가 될 수 없는 시기가 되어 버렸다.

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