교육철학
페이지 정보
작성일 22-11-27 17:10
본문
Download : 교육철학_2088181.hwp
교육철학3 , 교육철학인문사회레포트 ,
교육철학
,인문사회,레포트
교육철학3
교육사와 교육철학의 정이 에 대상으로하여 알아보고 서양교육사의 흐름에 대상으로하여 알아보았습니다.
교육사와 교육철학의 개념에 대해서 알아보고 서양교육사의 흐름에 대해서 알아보았습니다.
【교육의 역싸와 철학】
Ⅰ.교육사란 무엇인가?
Ⅱ.교육철학이란 무엇인가?
【원시시대의 교육】
1.시대적 배경
2.원시교육의 특징과 유형
3.단군신화와 교육
4.원시교육의 역싸적 의의
【서양의 교육 : 고대의 교육】-제2부 서양교육사
Ⅰ.고대의 교육
Ⅱ.중세의 교육
Ⅲ.르네상스와 교육
Ⅳ.종교개혁과 교육
Ⅴ.실학주의와 교육
Ⅵ.계몽주의와 교육
Ⅶ.신인문주의와 교육
Ⅷ.현대의 교육
Ⅰ.교육사란 무엇인가?
*교육사 : 교육에 관한 사실적 기술
*교육사학 : 교육의 역싸에 관한 학문 즉 학문 분류로서의 한 영역을 지칭
-> 일반적으로 그 구분하지 않고 ‘교육사’라고 할때 두가지 의미 다 포함
1.교육과 역싸
*교육이란 인류의 삶이 처음 하면서 함께 존재해온 삶의 한 과정
-> 교육의 역싸는 인류의 역싸와 그 연원 같이 함
*교육작용의 본질-인간형성과 사회개조를 위한 과정
*역싸의 의미
①사건발생의 경과
②과거의 사건을 어떤 방법으로 서술한다
->교육사는 과거의 교육현상을 역싸적으로 구명하고 구명된 사실을 오늘의 의미에서 해석 하고 기술하는 작업
2.교육사 연구의 필요성(必要性)
*교육사를 연구하는 이유
①교육적 예지를 얻기 위함
-> 인류는 삶의 경험과 교육경험을 매개로 하여 과거와 현재 그리고 현재와 future 와의 대화 가 가능, 그러한 대화를 통해 현재의 교육적 문제를 해결, future 를 조망할 수 있는 지혜 얻게 됨
②교육현실에 대한 본질적 이해를 얻기 위함
-> 과거와 단절된 현실만을 보면 그 문제의 본질을 …(省略)
설명
레포트/인문사회
Download : 교육철학_2088181.hwp( 38 )
순서
다.
