실과 교과서 分析(분석) 및 재구성(3단원 옷 입기와 관리하기)
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작성일 22-11-17 11:02
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Download : 실과 교과서 분석 및 재구성(3단원 옷 입기와 관리하기).pptx
Ⅰ단원introduction
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6. 차시별 지도계획
소단원
차시
주제(제재)
주요 학습 내용
학습 reference(자료)
학습 모형
①나의 생활과 옷차림
1
옷의 기능과
옷차림
-옷의 기능 알아보기
-상황에 어울리는 옷차림에 대해 이해하기
-다양한 옷의 기능을 알 수 …(skip)
순서
다.
Ⅰ단원introduction
_SLIDE_5_
4. 단원의 구조
3. 옷 입기와 관리하기
⇒
후속 학습
①나의 생활과 옷차림
-옷의 기능 이해하기
-신체 성장과 상황, 개성, 때와 장소, 목적에 알맞은 옷차림 계획하기
②나의 옷 관리
-옷의 요점와 보관의 必要性 및 방법 알기
-홈질, 박음질, 단추 달기 등 바느질의 기초를 익혀 간단한 수선하기
6학년
간단한 생활용품 만들기
7학년
靑少年(청소년) 의 생활
8학년
가족의 생활
Ⅰ단원introduction
_SLIDE_6_
5. 단원 지도goal(목표)
1. 옷의 기능을 이해하여 나의 신체적 성장 발 달과 상황에 어울리는 옷차림을 할 수 있게 한다.실과 교과서 分析(분석) 및 재구성(3단원 옷 입기와 관리하기)
실과 교과서 分析(분석) 및 재구성(3단원 옷 입기와 관리하기)
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레포트/사범교육
설명
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_SLIDE_1_
실과 교과서 analysis 및 재구성-3단원 옷 입기와 관리하기
_SLIDE_2_
목차
Ⅰ단원introduction
Ⅱ단원의 재구성 方案
ⅰ단원 analysis 및 논의점
ⅱ단원 재구성 방향
Ⅲ단원 재구성의 실재
ⅰ 각 차시의 결점과 해결方案
ⅱ 재구성 적용
_SLIDE_3_
대상학년
5학년
2. 단원명
- 3단원 옷 입기와 관리하기
Ⅰ단원introduction
_SLIDE_4_
3. 단원 개관
- 옷의 기능과 상황에 맞는 옷차림을 계획함으로써 의생활에 대한 주체성을 길러주고 학생신분에 알맞고 자신의 신체 성장이나 체형 등을 고려한 옷차림이 위생적심리적으로 중요한 역할인 것을 알게 한다.
2. 옷의 종류와 용도에 맞게 요점, 보관, 수선을 할 수 있고, 자원과 환경을 고려하여 옷을 관리하는 태도를 기르도록 한다.
Ⅰ단원introduction
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4. 단원의 구조
3. 옷 입기와 관리하기
⇒
후속 학습
①나의 생활과 옷차림
-옷의 기능 이해하기
...
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실과 교과서 analysis 및 재구성-3단원 옷 입기와 관리하기
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목차
Ⅰ단원introduction
Ⅱ단원의 재구성 方案
ⅰ단원 analysis 및 논의점
ⅱ단원 재구성 방향
Ⅲ단원 재구성의 실재
ⅰ 각 차시의 결점과 해결方案
ⅱ 재구성 적용
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대상학년
5학년
2. 단원명
- 3단원 옷 입기와 관리하기
Ⅰ단원introduction
_SLIDE_4_
3. 단원 개관
- 옷의 기능과 상황에 맞는 옷차림을 계획함으로써 의생활에 대한 주체성을 길러주고 학생신분에 알맞고 자신의 신체 성장이나 체형 등을 고려한 옷차림이 위생적심리적으로 중요한 역할인 것을 알게 한다.
- 자원 절약과 환경오염 방지를 위하여 옷의 요점, 올바른 보관, 간단한 수선 등 옷을 잘 관리하는 태도를 갖게 한다.
- 자원 절약과 환경오염 방지를 위하여 옷의 요점, 올바른 보관, 간단한 수선 등 옷을 잘 관리하는 태도를 갖게 한다.
