학습자 이해와 교육
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작성일 24-05-03 09:34
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인간의 발달에는 신체적 발달, 지적발달, 定義(정이)적 발달, 사회적 발달 등 여러 측면으로 나눌 수 있따 학습자의 신체적…(省略)
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제 1장 학습자와 발달, 제 2장 학습자 이해를 위한 기본활동, 제 3장 학습자의 특성, 제 4장 학습자의 이해 , 제 5장 표준화검사 , 제 6장 평가, 제 7장 의사소통, 제 8장 집단 상담, 마지막 집단상담의 기법, FileSize : 42K , 학습자 이해와 교육사범교육레포트 , 학습자 이해 교육 표준화 의사소통
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다. 이것은 성숙의 과정이며, 계속적인 학습의 과정이다. 이러한 인간발달의 양상을 이해하는 것은 학습자의 이해를 위해 대단히 중요한 일이다.
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학습자 이해와 교육
레포트/사범교육
제 1장은 학습자와 발달에 관한 내용이다. 인간에 관한 발달theory 은 인간을 하나의 성장하며 발달하는 개체로 보고 인간의 신체적, 인지적, 定義(정이)적, 행위적 발달양상을 밝혀내고 있따 발달theory 은 “발달”이라는 개념(槪念)을 어떻게 定義(정이)하느냐에 따라 선형성론, 선결정론, environment(환경) 론, 심리 역동적 theory , 구조주의적 theory 등으로 나눌 수 있따 인간발달의 양상은 교육program 개발을 포함한 교육개발과 수행에서 중요한 기초 자료(data)가 된다 즉 무언을 언제 어떻게 가르칠 것인가를 결정하는데 있어서 인간발달에 관한 지식이 중요한 준거가 된다 이것은 교육이 인간발달을 돕는 일일 뿐만 아니라 그 효율적안 결과를 위해서는 인간발달의 양상에 부합되어야 하기 때문일것이다 이런 뜻에서 학습자의 준비성과 개인차를 이해할 필요가 있따 인간의 발달과정은 개체와 그를 둘러싼 environment(환경) 과의 상호작용으로 이루어진다.
