실학주의,실학주의특징및유형,17C 실학주의와 코메니우스 교육사상의 현대적적용,코메니우스
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작성일 24-04-06 03:13
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17C 실학주의와 코메니우스
교육사상의 현대적 적용
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실학주의
1-1 실학주의 등장배경
1-2 실학주의의 특징
1-3 실학주의의 유형
1-3-1 인문적 실학주의
1-3-2 사회적 실학주의
1-3-3 감각적 실학주의
2. 감각적 실학주의자 코메니우스
2-1 교육사상의 내용
2-1-1 교육의 목적
2-1-2 직관주의 교육
2-1-3 학교제도의 단계
2-2 교수학습관
2-2-1 지식의 교수법
2-2-2 기술의 교수법
2-2-3 언어의 교수법
2-2-4 신앙을 심어주는 교수법
3. 코메니우스 교육의 의의와 적용
3-1 교육사적 의의
3-2 현대교육에서의 적용점
3-2-1 참다운 인간육성
3-2-2 평등교육과 平生敎育(평생교육)
Ⅲ. 結論(결론)
Ⅰ. 서 론
14세기의 이탈리아로부터 일어난 르네상스는 모든 것을 신 중심으로 생각하여 현실생활의 가치를 부정했던 중세 기독교적 세계관을 극복하고, 인간을 중심으로 만물을 이해하려는 경향을 가지고 있었다.
