체육과 7차교육과정의(定義) 문제점 대안
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작성일 24-07-25 04:52
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체육과7차교육과정의(定義)문제점대안
체육과 7차교육과정의(定義) 문제점 대안
1997년도에 고시된 제7차 교육과정은 2004년부터 모든 우리 교육 현장에 적용되어 운영되고 있따 7차 교육과정이 학교 교육의 현장에서 적용됨으로서 체육과 교육에 대한 많은 change(변화)와 또 그 change(변화)가 주는 problem(문제점)이 현실화 되고 있따 그렇다면 7차 교육과정에 대한 자세한 이해와 7차 교육과정으로 바뀜으로서 체육과 교육과정이 바뀐 부분들을 알아보고, 제7차 체육과 교육과정이 안고 있는 구조적인 한계와 problem(문제점), 학교 현장에서의 체육과 교육과정 적용･운영 reality(실태) , 체육교육계에서 논의되어 왔던 체육과 교육과정 理論(이론)적·실제적 쟁점 사항들을 중심으로 차후 체육과 교육과정 improvement(개선)에 필요한 시사점을 도출하고자 하며, 그 시사점을 나름대로 보완해서 8차 교육과정이 案을 잡아보는 시간을 가져보기로 한다.
제7차 교육과정이 이해
가. 7차 교육과정이 기본 방향
1. goal(목표)
건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초 기본 교육의 충실
2. 내용
세계화 정보화에 適應할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
3. 운영
학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
4. 제도
지역 및 학교 교육 과정 편성 운영의 자율성 확대
나. 주요…(To be continued )
다.
