학교폭력가해자및패해자,생활기록부개제찬반론
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작성일 24-01-30 06:13
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순서
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학교폭력 가해자의
조치사항을 학생생활기록부에
기록하는 것이 바람직한가
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목차
문제제기
학생생활기록부 기재 방식의 alteration(변화)
학교폭력사실 생활기록부 기재에 대한 인식
1) 찬성의견
2) 반대의견
논의학교폭력 대처方案 및 예방교육
1) 정책의 alteration(변화)
2) 학교폭력 발생 시 갈등을 줄일 수 있는 상담방법
3) 학교폭력 예방교육(평화샘 프로젝트)
_SLIDE_3_1. 문제제기
`政府의 학교폭력 대책`일진 소탕, 가해학생 강제 전학, 폭력 사실 학교생활기록부 기재 등 종합대책을 만들어 시행
`현실`
가해 학생에 대한 제재가 이루어짐에도 불구하고 계속되는 학교폭력
Question : 학교 폭력 가해자의 전과를 학생생활기록부에 기록하여 학교 폭력을 막으려는 것이 바람직할까
영상자료(資料) : http://imnews.com//replay /nwdesk/article/3119380_5780.html
( 최근 학교폭력 가해사실을 학생부에 기재할 지에 대한 논란)
_SLIDE_4_
2. 학생생활기록부 기재 방식의 alteration(변화)
`…(drop)② 피해학생에 대한 접촉, 협박 및 보복행위 금지
③ 학교에서의 봉사
④ 사회봉사
⑤ 학교내외 전문가에 의한 특별교육이수 또는 심리치료
⑥ 10일 이내의 출석정지
⑦ 학급교체 ⑧ 전학 ⑨ 퇴학처분
3.‘낙인효과(效果)’ 방지 위한 상담으로 긍정적인 alteration(변화) 유도
4. 긍정적인 alteration(변화) 를 생활기록부에 함께 기재
1) 찬성의견
①‘학교폭력〓범죄’라는 인식을 심어 준다
② 학생부는 학생의 인성을 보여주는 자료(資料)이다
③ 피해학생의 인권 역시 보호받아야 마땅하다
④ 학교폭력에 대한 대응 수준을 높일 수 있다
⑤ 교사의 권한을 강화하는 효과(效果)가 있다
⑥ 가해학생에게 지속적이고 강한 처벌 내려야 한다
⑦ 낙인 두려워서라도 학교폭력이
설명
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