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오슈벨의 유의미학습理論에 대한 보고서

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작성일 23-09-20 01:20

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순서
오슈벨의 유의미학습理論에 대한 보고서
레포트/사범교육

다. 유의미학습은 학습내용을 학습자의 기존 선행지식과 관련시킴으로써 이루어지는 학습을 말합니다. 유의미학습은 학습내용을 학습자의 기존 선행지식과 관련시킴으로써 이루어지는 학습을 말합니다. 그녀는 학습이 학습자가 기존에 가지고 있던 선행定義(정의) 과 연관되어 이루어지기 때문에 학습자의 기존 인지구조는 유의미한 새로운 의 학습과 파지에 influence을 준다고 본다. 고로 오슈벨은 ‘학습에 가장 큰 influence을 미치는 것은 이미 학습자가 알고 있는 것이다’라고 하였다.





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이 자료는 오슈벨의 유의미학습이론에 대한 레포트입니다.



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이 資料는 오슈벨의 유의미학습理論에 대한 보고서입니다.







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1. 개관
Ausubel은 학습이 유의미하게 이루어져야 한다고 주장한 학자이다. 즉, 유의미학습이란 새로운 학습처리해야할문제가 학습자의 기존 인지구조와의 상호작용을 통해 기존 인지구조 내부로 포섭되는 것을 의미한다.
REPORT 11(sv76)



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