[ppt] 삐아제-인지발달理論ppt
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설명
PIAGET
Piaget 이론(理論)의 기본槪念
-?단계이론(理論)
?“아동이?성숙해짐에?따라?인지능력이?여러?단계를?거치면서?발달?한다”
자신의?아이들을?피험자로?하여?자연?상태에서?아이들이?자신에게?직면
한?문제나?감추어진?문제를?해결하기?위해?하는?행동을?observation하여?아동들
의?사고체계는?어른들과?다르며?또한?연령에?따라?적응방식이?다르다
는?사실을?확인함
이?발견이?아동?정신시계의?독property(특성)과?사고의?질적?change(변화)를?전제로?하
는?‘인지발달?단계이론(理論)’을?형성하는?계기가?됨
?-인지?구조의?발달
성숙?+?물리적?경험?+?사회적?요인?+?평형화
Piaget 이론(理論)의 기본槪念
-?인지발달의?요소
1.?기능적?측면
?1)?동기?
?유기체가?이미?가지고?있는?‘이해의?틀’?속에?새로운?대상?정보?등을?맞추어?해석하고?받아들이는?인지과…(생략(省略))
2)?조절
2.?구조적?측면
3.?구체적?조작기(7~11)
?1)?보존槪念
2)?분류기술(Vigotsky의 실험)
3)?서열화
4)?탈 중심화
4.?형식적?조작기(11~15세)
1)?추상적이며?융통성?있는?사고를?한다
?2)?가설적이고?연역적인?사고를?한다
?3)?명제적?사고를?한다
4)?조합적,?순열적?사고가?가능하다
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