2022 課題 정신지체아교육 추가
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작성일 23-09-14 15:51
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[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법
목 차
I. 교육요구조사
1. 아동에 대한 정보
2. 부모와의 면접
3. adaptation(적응) 행동 척도사용
4. 교육과정 활용
5. 아동observe
II. 교수방법1. 교사-주도적 교수방법
1) assignmentanalysis(분석)
2) 모델링
2. 학생-주도의 교수방법1) 자기 점검법
2) 자기강화법
3) 자기교수법
3. 또래-주도의 교수방법Reference List
[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법
정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있따 특히 통합교육을 위해서는 특수교사와 일반교사 간의 상호협력과 교육태도는 중요한 역할을 담당하게 된다 무엇보다도 정신지체아 교육과 지도를 위해서는 사전에 정신지체아동 개인에 대한 정보, 교육目標(목표)를 위한 부모와의 면담, adaptation(적응) 행동척도사용, 교육과정 활용 그리고 아동observe방법






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