행동주의와 인지주의 조사, 비교
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작성일 23-07-26 01:03
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학습을 넓은 의미로는 ‘유기체에 일어나는 행동의 어떤 alteration(변화) ’라고 말한다.행동주의와 인지주의를 조사하고 비교한 보고서입니다. 목차를 참고해주세요.행동주의와_인지주의_조사,_비교_10 , 행동주의와 인지주의 조사, 비교공학기술레포트 ,
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행동주의와 인지주의를 조사하고 비교한 보고서입니다. 그러나 학습의 의미를 더욱 정확하게 definition 하지 않으면 성숙이나 학습된 능력과 같은 다른 槪念들과 혼동하기가 쉽다. 목차를 참고해주세요.
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행동주의와_인지주의_조사,_비교_10
행동주의와 인지주의 조사, 비교
Ⅰ. 서 론
인간은 주위環境(환경)과 상호 작용함으로서 필요한 지식을 습득하고, 지식을 활용하여 생활에 adaptation(적응) 하여 살아나간다. 또한 생활環境(환경)에 adaptation(적응) 하는 과정에서 실패와 성공을 반복하면서 인간은 상당한 지식을 축적하고 이들 지식을 활용해서 중요한 결정을 내리고 행동을 취하게 된다 새로운 지식을 습득할 뿐만 아니라 새로운 태도를 습득하고, 새로운 기능을 습득하며 기존의 지식 등을 새롭게 사용하는 방법도 습득한다. 일반적으로 학습을 과거경험의 결과로 인한 행동의 비교적 영속적인 alteration(변화) 라고 definition 하고 있따 이러한 학습의 核心적 槪念은 ‘행동의 alteration(변화) ’이다. 그러므로 학습이 어떤 것이며 학습이 아닌 것은 무엇인가를 구분하는 것은 매우 중요하다. 그러나 감관·근육의 발달 혹은 체격 성장과 같은 선천적 요인에 의한 alteration(변화) , 성숙에 의한 신경계통 내의 alteration(변화) , 약물·피로 등에 의한 일시적 alteration(변화) 는 여기에 포함되지 않는다. 이러한 학습에는 세 가지 조건이…(To be continued )
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다.
