목적없이 실내에서 달리는 아이 행동치료기법
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작성일 23-07-17 11:41
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이때 기대되는 강화를 교사가 제공한다면 유아는 자멸감의 原因에서 벗어나게 된다 교사가 목적없이 교실을 여기 저기를 뛰어다니는 유아를 멈추게 하기 위해 노력하면 할수록 유아의 행동은 더욱 강화되어진다.
2. 활동에 적극 참여했을 때 칭찬해 줍니
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목적없이 실내에서 달리는 아이 행동치료기법
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과로 발생한다. 만약 교사의 관심이 즉시 충분하게 주어지지 않는다면, 교사로부터 reaction 을 얻기 위해 그 유아의 행동은 급증한다.
