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작성일 23-07-13 12:01
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또한 정신지체 학생들은 높은 실패에 대한 좌절감으로 인하여, 자신의 능력에 대한 기대가 낮고, 수동적인 태도를 취하여, 학습 무력감의 상태에 빠지는 경우가 많기 때문에(Patton, & Blalock, 1996), 자신의 삶을 선택하고, 운영하고, 결정을 내리기 위해서는 내적 동기를 유발시키는 전술이 필요하다(Deci &.Ryan, 1985). 즉, 자기결정능력을 향상시키기 위해서는 목표(目標)설정, 문제해결…(skip)
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설명
[특수교육] 자기결정theory
자기결정theory 은 모든 인간의 사고는 감정과 성찰에서 처음 된다는 Locke의 유연한 결정론(soft determinism)에 기원을 두고 있으며, 선행Cause 과 자유의지에 의해 인간행동이 발생한다는 데에 철학적 배경을 두고 있다 자기결정이란 외부의 간섭에 상관없이 자신의 사고와 자유의지에 기반을 둔 행동을 뜻한다(Wehmeyer & Field, 2007). 학습에서 자기결정은 자신의 필요와 흥미에 기초한 자기주도 학습을 통해 자기를 평가하는 문제해결 전술으로 적용되어 왔다. 정신지체 학생들은 인지 ․ 초인지의 결함으로 인하여, 교수전술사용에 있어서 제한적이며 자기통제, 계획, 자신의 인지에 대한 인식과 같은 자기조정 전술이 부족한 것으로 알려져 왔다.
