[자폐장애아동의 교육] 자폐성 장애 아동의 교육 방법 [자폐장애아동의 교..
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작성일 23-07-11 05:55
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그러므로 자폐성 장애 아동을 위한 교육 방법은 특수교육에서 강조하는 개별 아동의 필요에 근거해야 할 뿐만 아니라 자폐라는 장애의 독특한 特性(특성)도 함께 고려해야 한다.자폐장애아동,교육,자폐성,장애,아동,교육,방법,자폐장애아동,교,기타,방송통신
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[자폐장애아동의 교육] 자폐성 장애 아동의 교육 방법
자폐성 장애는 다른 장애와는 다른 독특한 特性(특성)을 지닐 뿐만 아니라 범주성 장애라는 特性(특성)으로 인하여 아동의 능력이나 요구가 매우 다양하다. 조기교육은 가급적 장애를 조기에 발견하고 개입하면 그 예후가 상당히 좋다는 것이며, 조기교육의 적절한 실시로…(省略)
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설명
다. 최근에는 방법론적 타당성이 인정된 연구 기반의 실제를 사용하도록 강조하고 있으며, 특히 자폐성 장애 아동들에게 efficacy적인 다양한 요소들이 복합적으로 구성된 종합적인 프로그램(program]) 이 강조되고 있다 자폐성 장애 아동을 위한 종합적인 교육 프로그램(program]) 에 일반적으로 포함되는 요소는 아래의 표와 같다.
[표] 자폐성 장애 아동을 위한 교육 요소
자폐성 장애 아동을 위한 교육 요소를 살펴보면 크게 교육 시기, 교육 과정, 교수학습방법, 행동중재 전술, 교육 참여 자원 및 지원체계 등으로 나누어 볼 수 있다 첫째, 교육시기에서의 강조점은 조기교육과 전환교육이다.
