8년 연구 이야기를 읽은후..
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작성일 23-07-01 04:40
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내용요약 및 감상이 포함되었습니다. 여전히 우리의 입시 준비생들은 예전과 마찬가지로 국,영,수등의 주요 과목에 매진하고 있으며, 부모들은 과외비에 허리를 졸라매고 있다 이러한 우리의 교육 현실에서 몇가지 의문점이 생길수가 있을것이다. 관련분야의 독서 감상문(report)을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 지금까지 우리 나라의 교육과정은 7차에 이르는 교육개혁을 통해 alteration(변화) 했음에도 불구하고 전혀 나아진 것이 없어 보인다. 요즘 때아닌 입시 wave으로 온 나라가 들썩이고 있다 조직적인 수능 수험생들의 집단 컨닝사건으로 각종 매체는 때아닌 호황(?)을 누린다고 할 정도로 연일 수많은 관련 기사들을 토해내고 있다 대체 무엇이 기껏해야 이제 19,20 살밖에 안된 어린 학생들로 하여금 그렇게 대담한 짓을 하도록 만든것일까.. 너무나도 뻔한 그 질문의 대답은 바로 ‘대학 진학’ 이다. 교육 당국에서는 말로만 전인교육을 한답시고 떠들어대고, 한가지 특기만 있어도 혹은 내신만 열심히 해도 대학을 갈수 있는 시대가 왔다고 말들을 하지만 우리네 실상은 그렇지가 않다.
현재 중등학교에서의 교육 방법에는 문제가 없는것인가..? 문제가 있다면 어떠한 교육방법으로 改善(개선) 시켜야 하는가..? 또한 고등학교에서 배운 암기위주의 지식들에서 우수한 평가를…(투비컨티뉴드 )
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`Wilfrd M.Aikin`저, `중등학교 교육과정 개선을 위한 8년 연구 이야기`에 대한 감상문입니다. 내용요약 및 감상이 포함되었습니다.8년연구이야기완성본 , 8년 연구 이야기를 읽고..서평서평감상 ,
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`Wilfrd M.Aikin`저, `중등학교 교육과정 개선을 위한 8년 연구 이야기`에 대한 감상문(report)입니다. 관련분야의 독서감상문을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
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