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마인드 맵

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작성일 23-06-09 09:22

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마인드 맵
,인문사회,레포트

33
순서

마인드 맵에 대한 글입니다. 그러나 오늘 날의 교육은 학교에서뿐만 아니라 직장과 지歷史회에서도 이루어지는, 이를테면 平生敎育(평생교육)을 goal(목표) 로 하고 있따
현대 정보화시대 이전의 모든 학생들에게 부여된 임무 가운데 하나는, 사실을 기억하고 그 사실이 요구될 때 그것들을 반복해 내는 것이었다. 초기의 교육goal(목표) 는 어떤 일을 하기 위한 준비를 갖추는 것이었다.
창의성은 감동과 초월성, 번득이는 통찰력을 바탕으로 하여 확산적이며 생산적인 과정을 통 해 새롭고 유용한 아이디어를 산…(drop)

② 두뇌와 마인드 맵




설명




레포트/인문사회
마인드 맵에 대한 글입니다. 그러나 오늘날은 컴퓨터가 그러한 일을 쉽게 해내고 있따 그렇다면 이제 우리는 창의력, 직관, 독창력을 가지고 정보를 유용하게 사용하는 능력을 개발하여야 한다.33 , 마인드 맵인문사회레포트 ,


다.

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2. 마인드 맵핑(Mind Mapping)

(1) 마인드맵의 necessity

① 지식정보 시대와 마인드 맵

세계는 지금 초단위로 change(변화)하고 있따 지난 수천 년간 인류문명과 歷史가 결집한 총 정보량 이 정보지식 사회에 진입한 이즈음의 1일 생산 정보량에도 미치지 못할 정도로 우리는 급격한 change(변화)의 시대를 살고 있따 따라서 교육 또한 하루가 다르게 change(변화)하는 세계 속에서 전 세계적으로 새로운 의미를 가져야 할 것이다.
REPORT 11(sv76)



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