平生敎育(평생교육)의 필요성(必要性)을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 平生敎育(평생교육)에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 …
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작성일 23-02-09 14:23
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21 세기(世紀) 정보화시대에 lifelong education 은 학교 외 사회교육으로서 성인교육에 의해 주도된다 과거 농경시대에는 가정이 lifelong education ․평생학습의 장이었으며, 산업화 시대에는 학교가 lifelong education 을 대신하는 한시교육으로 평생직장과 평생생계를 보장해 주었다.
100세시대가 도래함에 따라 성인들의 lifelong education 에 대한 기대는 날로 확산되고 있으며, 성인학습자들은 다양한 형태로 지역lifelong education 에 참여하고 있다 성인들의 lifelong education 은 일생동안 학습을 통해 이루어지는 개인의 삶의 질 향상뿐만 아니라 사회의 전반적인 발전과도 관련이 있다 최근에는 지방자치단체를 중심으로 지역의 균형있는 발전을 위해 지역lifelong education 으로서 글로벌 학습사회를 구현하고자 하는 움직임으로 전환되고 있다 lifelong education 은 경제적 측면 뿐만 아니라 사회ㆍ정치ㆍ文化(culture) 적 영역과도 깊은 관련을 맺으며 성장해 왔다.
1) 자아실현과 발전을 통한 삶의 질 향상
Ⅰ. 서론
순서
Ⅲ. 結論(결론)
Ⅳ. reference
Ⅰ. 서론
2) 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술 – 학습동아리
Ⅱ. 본론
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2. 나는 왜 lifelong education 에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술
3) 급변하는 사회
1) 나는 왜 lifelong education 에 참여하고 있는지
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4) 변화되는 생활양식과 文化(culture) 및 여가에 대한 관심증가
1. lifelong education 의 피료썽
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레포트 > 사회과학계열
3. 시사점
설명
2) 지위변화
다. 그러나 21 세기(世紀) 지식 정보화 시대에는 학교교육이후 계속교육과 성인교육이 未來 평생학습사회 구현에 앞장서고 있다 따라서 본론에서는 lifelong education 의 피료썽을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 lifelong education 에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술해 보겠다.
